为了加强生物工程专业各年级同学之间的沟通与交流，促进学生成长成才，生物工程系辅导员黄开宇老师于腾讯会议召开了生物工程专业四个年级的全体同学大会。此次大会旨在为各年级学生提供一个互相学习与交流的平台，帮助同学们规划未来，增强对专业发展的认同感。

会议伊始，黄开宇老师向参会的同学们表示热烈欢迎，并对四个年级的同学们在各自学习阶段的努力与付出表示高度赞扬。黄老师指出，生物工程作为一个跨学科、前沿的专业，对学生的学术能力、创新能力、实践能力等方面都有着较高的要求，希望通过不同年级学生的分享与互动，进一步激发同学们对生物工程学科的热情和探索精神。

黄老师从各年级的不同特点出发，对同学们提出了不同的期望和建议：

大一同学：基础学习与适应过渡

对于大一的同学，黄老师强调了学术基础的重要性。他指出，作为新入学的学生，要把握大一这一年的机会，扎实学习基础课程，培养良好的学习习惯和自主学习能力。同时，要积极融入集体，参与社团活动和校园文化建设，为未来的专业学习打下坚实的基础。

大二同学：实践能力与兴趣培养

进入大二的同学们已经初步接触到了与生物工程相关的课程和实验。黄老师鼓励大家在这一阶段，通过课外实践、学术竞赛等方式提升自己的动手能力和创新意识。同时，要开始考虑自己的兴趣方向，选择适合自己的研究方向，并为今后的学习积累经验。

大三同学：强化专业知识与职业发展

黄老师对大三同学提出了更高的要求，强调要在深入学习专业课程的同时，增强跨学科的综合能力。在大三这一年，学生们应开始有意识地进行职业规划，了解行业动态，积极参与实习和科研项目，提前为毕业后的就业或深造做准备。同时，要参加学校组织的各类职业发展讲座和招聘活动，提升职场竞争力。

大四同学：毕业准备与就业挑战

对于大四的同学，黄老师重点讲解了毕业论文、答辩以及就业推荐等毕业相关事项。他提醒大家，要在剩余的时间里集中精力完成毕业论文，同时要认真准备毕业答辩。对于就业的同学，黄老师强调，要做好充分的面试准备，主动与校友和行业前辈联系，争取更多的就业机会。如果有意向继续深造的同学，黄老师建议尽早准备研究生考试相关材料，确保顺利通过。

学生代表发言：分享经验与展望未来

在大会的互动环节，各年级的学生代表纷纷发言，分享自己在学习过程中的心得体会与未来规划。大二学生代表柴卓冉同学提到，自己在生物工程领域的兴趣逐渐明确，并表示将继续加强实践能力的培养，力争在科研上有所突破。大三学生代表刘从东同学则分享了她参与暑期实习的经验，强调了理论与实践相结合的重要性，并鼓励学弟学妹们早日规划职业目标。大四学生代表陆

晴雯同学分享了自己求职的经历，提出了如何在激烈的就业市场中脱颖而出的一些技巧，赢得了大家的热烈掌声。

互动与答疑：面对问题，共同进步

最后，黄开宇老师与同学们展开了深入的互动，针对同学们提出的学术困惑、职业规划问题以及毕业后的发展方向，黄老师都一一做了详细解答。黄老师强调，无论在学术研究还是职业选择方面，都应注重个性化发展，充分发挥自己的优势。