为深入贯彻落实国家关于加强青少年科技创新教育的部署要求，进一步引导青少年亲近自然、探索科学，9月19日，由苏州市科学技术协会联合苏州市教育局共同主办，苏州市青少年校外教育指导中心协办，苏州科技大学承办的苏州市青少年创意标本制作竞赛现场决赛，在苏州科技大学石湖校区图书馆八楼圆满举行。

经过县级市（区）推荐和网络评审的层层选拔，来自全市的40位中小学生决赛选手齐聚一堂，以标本为媒介，呈现了一场融合科学探索与艺术创意的自然盛宴。决赛现场，选手们携带各自精心制作的标本作品依次陈列，涵盖昆虫、植物、岩石等多个类别，琳琅满目，异彩纷呈。各位选手围绕标本展开汇报讲解，从调查过程、创意构思到感受心得，娓娓道来，或严谨缜密，或生动活泼，展现出扎实的科学素养与独特的观察视角，赢得现场评委与观众的阵阵掌声。

决赛作品题材丰富多元，既有对物种形态的精细记录，如《云斑白条天牛》《中华大扁锹》《黑蚱蝉创意情境标本》，也有对生态关系的深入探究，如《樟下共生》《双甲栖木》《华星天牛与中华裸角天牛的博弈》。诸多作品将科学观察与人文想象巧妙结合：《龙脑香果翅演化史》《年轮之外：树皮生长印记》追溯自然演化的时间痕迹；《玉蝶成双梁祝同栖》《星空蝴蝶》赋予标本浪漫的文化意象；《被城市吞没的夏夜虫鸣》《在梧桐树下，我们重新认识自然》则传递出对城市生态的深切关怀。从山林到水岸，从白昼到暗夜，选手们的视野覆盖了苏州多样的生境，也勾勒出一幅鲜活的自然画卷。

选手们在汇报中分享了野外调查的艰辛与惊喜，从大焦山的岩石探寻到仲夏夜里的蝉鸣记录，从腊叶标本的压制到甲虫形态的生态复原，每一件作品背后都是一段与自然对话的旅程。他们用创意让标本“活”起来，让科学知识变得可触可感。

值得一提的是，来自苏州市沧浪实验小学校周同学的作品《樟下共生》，以蚱蝉、樟青凤蝶与香樟树为组合，讲述了别具一格的观察故事。他说：“香樟是苏州市树，我发现它既是蝉的‘舞台’，也是樟青凤蝶幼虫的‘食堂’，一棵树连接了两个生命故事。标本不只是装饰品，更是生命的说明书。希望更多人带着好奇去观察、去记录，发现苏州的自然之美。”

苏州工业园区星湾学校的指导老师吴老师表示，创意标本制作竞赛搭建了如此精彩的展示平台，这些作品既是孩子们对自然细致观察的硕果，也是创意与科学融合的见证。期待未来继续以赛促学，共同培育青少年的科学探索精神。

本次竞赛不仅为青少年提供了展示科学探究与艺术表达的平台，更引导他们在自然观察中思考、在艺术创作中成长。正如一位选手所言：“标本不只是静止的收藏，更是我们与自然相遇的证据。”赛事虽已落幕，但探索自然的热情仍在延续。