近日，苏州市珍稀动物科普馆（苏州科技大学化学与生命科学学院）连续迎来两批特殊的客人——来自云南绿春县的哈尼族师生交流团和来自西藏林周县的藏族师生研学团。科普馆以珍稀动物标本为媒介，为边疆少数民族青少年打开了一扇认识自然、了解科学的窗口，也在科普实践中推动民族文化交往交流交融，增强了中华民族共同体意识。

西藏师生夏令营来访，汉藏孩子共筑生态梦

7月20日上午，苏州市珍稀动物科普馆迎来了一批特殊的客人——吴江人文开心夏令营的西藏师生一行10人。来自西藏林周县的5位师生与夏令营志愿者、汉藏文化交流结对家庭代表共同开启了一场别开生面的珍稀动物科普之旅。

参观过程中，科普馆张玄烨老师为远道而来的藏族师生和夏令营营员们详细介绍了各类珍稀动物标本的生存环境、演变历史及保护意义。孩子们近距离观察斑鳖、中华鲟等濒危物种标本，认真聆听物种演化历程与科研保护故事。来自西藏的学生们纷纷表示，通过参观深刻认识到保护生物多样性的重要性和紧迫性。

吴江人文开心夏令营已连续举办十二年，是对口支援西藏的特色夏令营。此次科普馆之行，不仅让汉藏两地的孩子在互动中增进了友谊，更在他们心中播下了热爱自然、守护生态的科学种子。

绿春师生“三地联动”研学，感受科学探索精神

7月21日，在上海市长宁区北新泾街道组织、优科豪马橡胶有限公司协调下，云南绿春县哈尼族46名师生走进苏州科技大学化学与生命科学学院，参观苏州市珍稀动物科普馆。

在秦粉菊馆长的引导下，绿春师生依次参观了四个主题展区。秦馆长重点介绍了镇馆之宝——斑鳖的传奇故事。斑鳖是全球最濒危的龟鳖类动物之一，而苏州科技大学赵肯堂教授正是首位系统研究并确认斑鳖为特有独立物种的学者。这一故事让边疆师生深刻感受到科学探索的严谨与执着。

此次参观是云南绿春学生交流团“杭州—苏州—上海”三地联动研学行程的重要一站。此次走进苏州科技大学，旨在让绿春师生感受高校学术氛围、了解学科前沿应用，拓宽视野，激发学习动力。

以科普为媒，推动民族文化交融互鉴

从云南绿春的哈尼族学子到西藏林周的藏族少年，苏州市珍稀动物科普馆在短短两天内迎来了来自祖国西南和青藏高原的少数民族青少年。科普馆以珍稀动物标本为载体，将科学普及与民族团结教育有机融合，让边疆少数民族学生在探索自然奥秘的同时，也感受到中华大家庭的温暖。

事实上，化生学院一直致力于以生态赋能民族团结教育。此前学院举办的“探寻珍稀动物奥秘，领略民族风情画卷”主题活动，就曾吸引全校5个学院、涵盖20多个民族的130余名师生代表齐聚一堂。师生们在生态探索中领悟民族大义，在文化交流中凝聚团结力量。

此次连续接待绿春县哈尼族师生和西藏藏族师生，是化生学院依托沪滇协作平台、深化“政产学研用”协同育人、服务边疆教育发展的务实举措。学院将持续发挥学科与人才优势，以“党建+科普”深度融合为路径，继续发挥科普馆的育人功能，为传播自然科学知识、倡导生态保护意识贡献力量，为边疆青少年科学素养培育和民族团结进步事业贡献高校力量。